无码综合天天久久综合网色吧影院,四虎成人精品永久网站,久久久国产99久久国产久一,亚洲AV无码一区二区二三区∝

北京市科協(xié)《關于征集“2022年北京市科普資源”選題的通知》一經(jīng)發(fā)布后，便引發(fā)各方積極響應，經(jīng)網(wǎng)絡投票和專家評審，最終評選出10部優(yōu)秀科普選題的創(chuàng)作作品為“2022優(yōu)秀科普創(chuàng)新成果TOP10”。

本期將展示由北京環(huán)境科學學會申報，團隊主要成員包括北京環(huán)境科學學會秘書長孫進、科普宣傳與活動部主任仇海春，北京理工大學附中子課題執(zhí)行人段慶偉、社團工作負責人吳姿邑，以及海淀區(qū)教育科學研究院課程中心科研員、海淀教科院生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新工作室副主任魯小凡，學會部分青托人才共同完成的《一起去解鎖北京城的生命密碼——青少年北京河湖科考環(huán)境教育系列活動之長河科考》。

長河，一條對北京城發(fā)展有著特別意義的河流，留下了太多可以昭示北京作為都城發(fā)展的生命印記，早在2018年首次開展河湖科考活動時便納入到了科考范圍。北京理工大學附屬中學坐落在這條秀麗的且記錄著北京城發(fā)展史的長河邊，多年來將長河作為校本課程資源進行研發(fā)和實踐，2022年又加入到海淀區(qū)教育科學研究院“利用地域資源開展生態(tài)文明教育的實踐模式研究”群體課題研究中，申報了《生態(tài)文明背景下的理工附中“長河課程”一體化設計與實施研究》這一子課題。北京環(huán)境科學學會作為海淀區(qū)教科院生態(tài)文明與可持續(xù)發(fā)展教育創(chuàng)新工作室專家組成員，攜手區(qū)教科院為該子課題提供專業(yè)支持，三方達成合作項目——青少年北京河湖科考環(huán)境教育系列活動之長河科考，招募理工附中高一學生作為科考隊員并組建長河社團，確定了從環(huán)境視角宣傳長河的悠久歷史、生態(tài)環(huán)境、地理風貌、文化特色及其在城市水系建設中的重要地位等跨學科學習內(nèi)容，并以學生為出鏡主體產(chǎn)出十集短視頻作為本次科考的重要成果。長河科考有幸獲得了北京市科協(xié)2022年科普資源計劃的專項資助。

【資料圖】

孫進老師為科考隊員開設講座：項目式學習的入項活動

為長河科考設計的項目化學習手冊：《長河科考指引》

該系列短視頻以中學生進行科學探索的視角，面向社會大眾尤其是中小學生進行科普宣傳，了解伴隨長河的誕生、發(fā)展，其水源及周邊環(huán)境在八百年間發(fā)生的變化，理解北京水資源短缺狀況的由來已久，城市可持續(xù)發(fā)展受到的嚴重制約，以及其背后隱含著的生態(tài)環(huán)境風險，進而引起每一位北京市民的積極關注并反思日常行為，感召更多人加入建設美麗北京的積極行動中盡責獻力。

科考隊員們在專業(yè)老師的指導下進行樣品采集

同時，該系列短片表達了20名高中學生，在北京環(huán)境科學學會專家、學科老師們的帶領下，從環(huán)境視角以科考的方式去了解長河，每一集都會拋出問題然后為觀者一一撥開迷霧，比如：

“我們?yōu)槭裁聪肓私忾L河？”

“本沒有長河的北京為何要建長河？”

“長河究竟送過哪些水？”

“長河邊為什么會出現(xiàn)江南街巷復制品？”

“長河觀柳，觀的僅僅是那些柳樹嗎？”

“長河水的顏色從何而來？”

“長河水上游為何曾經(jīng)被叫停？”

在項目式學習中體驗“玩水”新姿態(tài)，進而去認識一個與從前認知不一樣的北京。

科考隊員們在紫竹院湖檢測水質情況

創(chuàng)作團隊在談及作品創(chuàng)作初衷時表示，水作為最關鍵生態(tài)環(huán)境要素，是人類生存發(fā)展的重要資源，是城市的靈魂與命脈。北京是中國的首都，一座依水而建的古老城市，北京城的發(fā)展正是得益于永定河、潮白河等五大水系的滋養(yǎng)。進入新世紀前后，隨著城市規(guī)模的擴張，社會經(jīng)濟發(fā)展對水資源的需求日益劇增，加之氣候變化影響，北京人均可利用水資源量由上世紀末不足300立方米減少到100立方米左右，2020年《北京市水資源公報》顯示僅為118立方米，遠低于國際公認1000立方米重度缺水和500立方米極度缺水下限標準。水資源的極度緊缺以及伴隨而來的水污染、水生態(tài)退化等問題，日益引起社會各界的普遍關注。

建設節(jié)水型社會是解決水資源短缺的根本出路，倡導公民節(jié)水是重要舉措。對北京而言，水資源緊缺是必須長期面對的基本市情水情，節(jié)水、護水、惜水應成為全社會自覺行動。從達成社會共識到成為自覺行動，需要全民廣泛并持續(xù)參與，尤其針對青少年的環(huán)境教育顯得尤為重要。河湖科考正是緣于北京環(huán)境科學學會作為首都科技社團的責任意識，于2018年面向青少年群體發(fā)起的一項體驗式、開放性的科學探索與社會實踐活動。按照北京市科協(xié)科普理念與實踐雙升級要求，活動突出科學傳播內(nèi)容和形式的創(chuàng)新與發(fā)展，迄今已開展4個重要水系的科考活動130場次（其中戶外52次）。6年來，通過精心策劃并組織實施，每一季的參與者都會逐漸清晰地認識到北京缺水的事實，他們知道城里的每一處河湖只要有水，除了汛期的降雨外，幾乎全是“買”來的外調(diào)水、再生水或者地下水，尤其是活動主要對象——青少年認識到水資源緊缺是制約首都可持續(xù)發(fā)展的主要瓶頸，形成節(jié)水護水愛水的環(huán)境意識和科學概念。

北京環(huán)境科學學會在長河科考策劃設計中融入多年活動經(jīng)驗，同時結合國家2022年發(fā)布的新課標關于設立跨學科主題學習活動要求，主動尋求教育部門合作，參與到中小學課程綜合化設計與實施的實踐中，為有需求的基層單位提供專業(yè)支持和服務。本次活動招募到的海淀區(qū)這群愛北京又愛科學的中學生，他們在長河邊學習成長，而他們所在學校推崇以長河為地域資源進行教育教學實踐探索，海淀區(qū)教科院一直走在全市教改前列，三方均認可使用跨學科學習方式開展長河科考，并作為子課題《生態(tài)文明背景下的理工附中“長河課程”一體化設計與實施研究》的第一階段任務，以此為“長河課程”一體化設計與實施提供示范案例。

提及入選“2022優(yōu)秀科普創(chuàng)新成果TOP10”有哪些感想時，創(chuàng)作團隊表示，本次入選是對北京環(huán)境科學學會多年堅持以精品意識做科普的高度肯定和褒獎，非常榮幸并備受鼓舞。河湖科考，已經(jīng)成為學會探索生態(tài)文明素養(yǎng)養(yǎng)成落地實踐的一個極好途徑，借助自然課堂和先進教育理念，通過實地科考、實景觀察、實時討論，讓新知識的學習變得生動、鮮活，新概念的理解變得立體、全面，新觀念的形成變得具象、有實際意義，為面向青少年群體開展提升公民科學素質的科普宣傳提供了實踐案例，具有良好的示范性、可復制性和傳播性，探索走出了一條特色鮮明的環(huán)境教育之路、科技教育之路、科普宣傳之路。

北京環(huán)境科學學會將此次入選作為新起點，堅持不懈地進行實踐與探索，產(chǎn)出更多優(yōu)質作品，鼓勵更多青少年走進自然，以環(huán)境視角去了解故鄉(xiāng)北京，思考作為城市未來建設者的社會責任，并滿懷熱情加入到建設生態(tài)北京的積極行動中，為提升首都市民科學素質做出新的貢獻。

《一起去解鎖北京城的生命密碼——青少年北京河湖科考環(huán)境教育系列活動之長河科考》