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山東為中小學教師減負明確提出20條減負清單

發(fā)布日期： 2021-01-15 17:42:44 來源：中國新聞網(wǎng)

山東近日印發(fā)《山東省中小學教師減負清單》(以下簡稱《減負清單》)，明確提出20條減負清單，切實減輕中小學教師督查檢查評比考核負擔、社會事務進校園負擔、相關報表填寫負擔、抽調借用教師帶來的負擔、校園形式主義官僚主義帶來的負擔。

山東省教育廳教師工作處處長朱傳綱15日在解讀《減負清單》時表示，該省各級單位要在2021年6月底前開展一次集中清理，確保涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核事項在現(xiàn)有基礎上減少50%以上，對執(zhí)行不力、落實不到位、存在形式主義官僚主義問題的要嚴肅問責。

山東要求，不得在中小學教師職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先和專業(yè)技能競賽等評比考核中設置繁瑣的評審程序和材料，不得以考試成績、升學率、學歷、論文、獎項作為唯一性評價指標。嚴禁在涉及中小學校和教師的督查檢查評比考核中層層簽訂責任狀。不得剛安排工作就開展督查檢查評比考核。

“我們要減輕校園形式主義、官僚主義帶來的負擔，嚴禁中小學校和教師參與各類迎檢迎評等‘面子工程’和勞民傷財?shù)?lsquo;形象工程’，切實減輕教師尤其是班主任的事務性工作任務。”朱傳綱介紹說，山東要求嚴格限制各級教育部門和中小學校會議文件數(shù)量，不得在工作群、政務APP上濫發(fā)通知、隨意安排工作任務，不得要求教師隨時回復工作群信息。

《減負清單》中明確，不得簡單以教師學習筆記厚不厚、在線學習時間長不長、政務APP分數(shù)高不高等評價教師政治學習成效;不得將教師在政務APP學習情況與各級各類檢查評比硬性掛鉤;不得簡單以微信工作群、政務APP上傳工作場景截圖或錄制視頻等方式來代替實際工作評價。

為切實減輕社會事務進校園負擔，山東將嚴格規(guī)范文明、衛(wèi)生、綠色、宜居、旅游等城市創(chuàng)先評優(yōu)活動，涉及中小學校的，由教育部門嚴格按要求依程序統(tǒng)籌安排，原則上不得安排教師上街執(zhí)勤或做其他與教師職責無關的工作。街道社區(qū)安排中小學校和教師參與社區(qū)建設時不得影響正常教育教學活動。

此外，《減負清單》指出，要嚴禁教育管理機構及其他非教學單位與中小學?；炀幓鞃?、占用教職工編制;嚴禁擠占、挪用、截留中小學教職工編制;嚴禁中小學教職工在編不在崗和“吃空餉”;嚴禁公辦學校在編教師長期在民辦學校任教，公辦學校在編教師不得在民辦學校領取報酬。

“教師工作點多面廣線長，教師隊伍占據(jù)事業(yè)單位人員半壁江山，有關中小學教師負擔過重報道時有出現(xiàn)，成為廣大基層教師反映強烈的突出問題。”朱傳綱表示，中小學教師減負意見的出臺，有利于切實減少對中小學校和教師不必要的干擾，營造良好的教育教學環(huán)境，讓教師全身心投入教書育人工作，落實好立德樹人根本任務。(孫宏瑗)