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日前，深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校的學(xué)生在選修課上練習(xí)管弦樂器。深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校供圖

深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校校園風(fēng)光。深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校供圖

就像是一個(gè)奇跡，2021年年初經(jīng)過深圳留仙大道和致遠(yuǎn)路的交叉路口時(shí)，西北角還是一片綠地，歲末再來時(shí)，一座嶄新的校園已然拔地而起。這就是深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校。守著臨近深圳北站、坐高鐵到香港只需18分鐘的黃金位置，乘著香港融入國(guó)家發(fā)展大局、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)如火如荼的時(shí)代東風(fēng)，這所由香港知名的愛國(guó)企業(yè)——信義集團(tuán)與香港傳統(tǒng)的愛國(guó)辦學(xué)團(tuán)體——培僑教育機(jī)構(gòu)，在深圳聯(lián)合開辦的深港教育直接融合示范性學(xué)校，到底是如何融合的呢？本報(bào)記者日前專訪了該校內(nèi)地課程校長(zhǎng)林海平。

“我們不是一所普通的港人子弟學(xué)校，而是國(guó)內(nèi)第一所真正由港方教育機(jī)構(gòu)在深圳直接實(shí)施教學(xué)管理、全面優(yōu)化內(nèi)地學(xué)生升學(xué)路徑的示范性學(xué)校，也是國(guó)內(nèi)第一所對(duì)內(nèi)地（大陸）、香港、澳門、臺(tái)灣學(xué)生均全面開放招生的融合型學(xué)校。學(xué)校為內(nèi)地（大陸）學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生提供多元多向的學(xué)習(xí)模式和升學(xué)路徑?！绷趾Ｆ浇榻B，學(xué)校有三種教育體系：內(nèi)地課程體系、港式課程體系和出國(guó)課程體系，三種課程體系意味著三種不同的“高考”，也意味著更多升學(xué)選擇。

香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官林鄭月娥2021年2月在學(xué)校簽約暨啟動(dòng)儀式上致辭時(shí)說，隨著越來越多的港人到大灣區(qū)內(nèi)地城市工作生活，為他們的子女提供多元教育也是有必要的，這是粵港澳大灣區(qū)教育服務(wù)發(fā)展的一個(gè)重要里程碑，也是港深合作的另外一個(gè)意義重大的民生項(xiàng)目。林海平介紹，深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校的辦學(xué)理念是科學(xué)人文相長(zhǎng)、中學(xué)西學(xué)相融，促進(jìn)香港內(nèi)地人心相通、文化相融。學(xué)校與香港培僑本部保持統(tǒng)一的教學(xué)模式，共享教師教學(xué)資源及教育質(zhì)量評(píng)控體系?！拔覀兊墓芾韴F(tuán)隊(duì)以港人為主，目前學(xué)校有大約80位從香港來的老師，教材用的是香港的，連放假都是按香港的日程?！绷趾Ｆ秸f。

港式教育有許多讓林海平很欣賞的地方，如計(jì)劃性強(qiáng)，一學(xué)期要做哪些事、每周的具體安排是什么，一年前就已安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，每天都嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行；課堂氛圍輕松活潑，老師對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)為主，允許學(xué)生自由發(fā)表個(gè)人見解，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展；老師非常敬業(yè)，經(jīng)?？缒昙?jí)、跨學(xué)科教學(xué)，在教英語(yǔ)時(shí)，不僅僅停留在語(yǔ)言層面，而且更注重對(duì)文化的理解與把握，強(qiáng)調(diào)聽說讀寫的全面發(fā)展。

既然要融合，就免不了磨合。林海平說，香港學(xué)校與內(nèi)地學(xué)校還是有一些習(xí)慣和理念的不同，例如香港的師生午休時(shí)間都很短，老師不用私人電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,更不和家長(zhǎng)加微信。而計(jì)劃性太強(qiáng)，有時(shí)也容易造成靈活性不夠。2021年9月，學(xué)校開學(xué)后不久就迎來中秋節(jié)，曾有內(nèi)地老師建議臨時(shí)調(diào)休一天湊成三連休，但遭到校方反對(duì)，理由是校歷一年前就已定好，中途不能隨意更改，否則會(huì)給早已做好休假計(jì)劃的學(xué)生和家長(zhǎng)帶來困擾。不過，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，深圳與香港的管理團(tuán)隊(duì)和教師隊(duì)伍已能做到互相包容、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

林海平表示，培僑不僅具有深厚的愛國(guó)傳統(tǒng)，香港培僑中學(xué)是1949年10月1日新中國(guó)成立時(shí)香港第一批升起五星紅旗的學(xué)校，而且辦學(xué)質(zhì)量也有口皆碑，培僑書院是香港最具規(guī)模,也是入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的學(xué)校之一。培僑書院的學(xué)生在香港中學(xué)文憑考試(HKDSE)中表現(xiàn)突出，成績(jī)遠(yuǎn)高于全港平均水平。每年約50%的畢業(yè)生考進(jìn)香港大學(xué)等本港名校。培僑書院還成為香港極少數(shù)獲北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)及英國(guó)諾丁漢大學(xué)邀請(qǐng)，可以通過校長(zhǎng)實(shí)名推薦計(jì)劃，推薦學(xué)生免試入讀上述頂尖大學(xué)的學(xué)校之一。

“因此，作為香港培僑書院的深圳分校，學(xué)校一定能夠既秉承內(nèi)地學(xué)校訓(xùn)練嚴(yán)格、基本功扎實(shí)的強(qiáng)項(xiàng)，又吸收香港教育國(guó)際化水平高、創(chuàng)新性思維強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，使他們成為思辨敏銳、求真好問、有深厚中華文化根基兼具國(guó)際視野，能把握機(jī)遇發(fā)揮所長(zhǎng)，為香港繁榮發(fā)展、為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、為中國(guó)走向世界作出貢獻(xiàn)的新生代。”林海平說。

（原題為《打造深港教育融合的示范性學(xué)?！L深圳香港培僑書院龍華信義學(xué)校內(nèi)地課程校長(zhǎng)林海平》）