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教育部:設(shè)置交叉學(xué)科 聚焦重大科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵領(lǐng)域
發(fā)布日期: 2021-12-06 13:45:48 來(lái)源: 封面新聞

封面新聞?dòng)浾?粟裕

12月6日,封面新聞?dòng)浾邚慕逃揩@悉,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《管理辦法》),其中明確交叉學(xué)科是多個(gè)學(xué)科相互滲透、融合形成的新學(xué)科,具有不同于現(xiàn)有一級(jí)學(xué)科范疇的概念、理論和方法體系,已成為學(xué)科、知識(shí)發(fā)展的新領(lǐng)域。

據(jù)介紹,2020年3月,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室組織相關(guān)專(zhuān)家開(kāi)展交叉學(xué)科的研究工作。經(jīng)過(guò)深入調(diào)研,系統(tǒng)總結(jié)國(guó)內(nèi)外交叉學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,梳理最新研究成果,結(jié)合我國(guó)學(xué)科管理機(jī)制,起草了《管理辦法》?!豆芾磙k法》先后征求了32個(gè)省級(jí)學(xué)位主管部門(mén)、有關(guān)高校以及教育部相關(guān)司局的意見(jiàn),提交了國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略咨詢(xún)委員會(huì)研究咨詢(xún),并經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過(guò)。

教育部負(fù)責(zé)人表示,《管理辦法》的目標(biāo)是構(gòu)建規(guī)范有序、相互銜接的交叉學(xué)科發(fā)展制度體系,主要思路是科學(xué)規(guī)范、試點(diǎn)先行、放管結(jié)合、創(chuàng)新改革。明確了交叉學(xué)科的內(nèi)涵,明確提出,交叉學(xué)科是在學(xué)科交叉的基礎(chǔ)上,通過(guò)深入交融,創(chuàng)造一系列新的概念、理論、方法,展示出一種新的認(rèn)識(shí)論,構(gòu)架出新的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成一個(gè)新的更豐富的知識(shí)范疇,已經(jīng)具備成熟學(xué)科的各種特征。這是在有關(guān)學(xué)科學(xué)位的政策文件中首次明確對(duì)交叉學(xué)科的內(nèi)涵進(jìn)行了界定。

教育部建立了交叉學(xué)科放管結(jié)合的設(shè)置機(jī)制,堅(jiān)持高起點(diǎn)設(shè)置,高標(biāo)準(zhǔn)培育,建立了先探索試點(diǎn)、成熟后再進(jìn)目錄的機(jī)制,由學(xué)位授權(quán)自主審核單位依程序自主開(kāi)展交叉學(xué)科設(shè)置試點(diǎn),先試先行,探索復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路徑。在此基礎(chǔ)上,還明確了試點(diǎn)交叉學(xué)科編入目錄的申請(qǐng)條件和論證程序,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

教育部明確,為確保交叉學(xué)科建設(shè)質(zhì)量,結(jié)合交叉學(xué)科特點(diǎn),從招生、培養(yǎng)等方面提出了具體要求,明確了所有交叉學(xué)科學(xué)位授權(quán)點(diǎn)均須參加周期性合格評(píng)估,可不參加專(zhuān)項(xiàng)合格評(píng)估。同時(shí),為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,提出試點(diǎn)交叉學(xué)科可不參加第三方組織的評(píng)估。

負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),學(xué)科交叉不等于交叉學(xué)科,學(xué)科建立有其自身規(guī)律,需要知識(shí)分化融合并形成相對(duì)獨(dú)立的人才培養(yǎng)體系,能夠適用于學(xué)位授予單位規(guī)?;⒁?guī)范化培養(yǎng)人才。

此外,學(xué)位授予單位應(yīng)聚焦重大科學(xué)問(wèn)題和關(guān)鍵領(lǐng)域,用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”,根據(jù)本單位學(xué)科特色大力促進(jìn)多學(xué)科交叉,協(xié)同開(kāi)展復(fù)合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。在交叉學(xué)科建設(shè)方面,學(xué)位授予單位應(yīng)在師資、成果、績(jī)效的考核與評(píng)價(jià)機(jī)制方面加大改革力度。

關(guān)鍵詞: 教育部 學(xué)科 領(lǐng)域
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