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蔣璟璟

近日，有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板以“關(guān)于糖尿病無(wú)法通過(guò)教師資格認(rèn)定體檢的問(wèn)題”為題留言反映：現(xiàn)行的浙江省教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)中，糖尿病被判定為“體檢不合格”。浙江省教育廳回應(yīng)稱，將進(jìn)一步優(yōu)化教師資格體檢指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。（澎湃新聞）

現(xiàn)如今的情況是，考編當(dāng)教師，約等于就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋。作為正式入職執(zhí)教前的最后一關(guān)，“體檢”環(huán)節(jié)因之被賦予了更重的分量，遠(yuǎn)比以往變得敏感。按照浙江的標(biāo)準(zhǔn)，“糖尿病患者判定體檢不合格”，這很可能讓很多人前功盡棄，被剝奪公平競(jìng)得工作的機(jī)會(huì)。

就直覺(jué)判斷而言，健康人當(dāng)然比“病人”適合當(dāng)教師，身強(qiáng)力壯也比“帶病上崗”要好得多?？尚枰鞔_的是，特定崗位的健康需求，理應(yīng)是一種“必要的健康”而不是“完美主義的健康”，換而言之，就是當(dāng)以“不影響履職”為限。舉例而言，空軍招飛和教師招聘，兩者的體檢要求堪稱天差地別。這事實(shí)上揭示了一個(gè)基本的道理，入職體檢是服務(wù)于職業(yè)本身需要的，而不該是基于“完人”邏輯、功利視角苛求于人，乃至于大搞變相的歧視。

事實(shí)上，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，絕大多數(shù)糖尿病患者通過(guò)藥物控制，都能維持相對(duì)較好的身體狀態(tài)。糖尿病，更適合當(dāng)作是一種溫和的慢性病。對(duì)于患有糖尿病的“準(zhǔn)教師”們，完全不必聞之色變、嚴(yán)防死堵。選聘教師，更多還是應(yīng)該基于專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力和道德品行，在“身體素質(zhì)”“健康狀態(tài)”等指標(biāo)設(shè)定過(guò)高的、不必要的門檻，是極不友好的偏見(jiàn)和內(nèi)卷。之于此，浙江有關(guān)方面是自知理虧的，其表態(tài)“啟動(dòng)了教師資格體檢標(biāo)準(zhǔn)修訂工作”，就很能說(shuō)明問(wèn)題。

一個(gè)必須正視的數(shù)據(jù)是，目前在我國(guó)，18至29歲人群中2型糖尿病的患病率已達(dá)2%，30至39歲人群達(dá)6.3%。而這些群體，恰恰是競(jìng)爭(zhēng)教師工作的主力軍。以嚴(yán)苛之體檢標(biāo)準(zhǔn)將他們一票否決，是殘酷的也是沒(méi)有意義的。對(duì)于慢性病患者，社會(huì)系統(tǒng)理應(yīng)給予足夠的包容，以及機(jī)會(huì)層面徹底的“一視同仁”。如若不然，所有的偏見(jiàn)和排斥，都無(wú)異于是二次傷害。人為制造撕裂，何苦來(lái)哉。